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Cos'è AVATAR

Gli studenti che frequentano i percorsi di istruzione e formazione professionale manifestano delle difficoltà di apprendimento che rimandano a cause ambientali, relazionali ed emotive. Esse possono essere legate a situazioni familiari particolari, ad un metodo d’insegnamento scorretto e a fattori culturali profondi (Regione Veneto, L.R. n. 1 del 27 febbraio 2008, Sostegno per l’integrazione scolastica e sociale nella scuola primaria e secondaria di primo grado).

Durante gli anni scolastici queste difficoltà si manifestano con una più evidente complessità nell’affrontare le discipline culturali e scientifiche o meglio le materie dove viene loro richiesto un’attività di astrazione e di logica. Per supportare ed agevolare questi studenti è importante che i docenti e i formatori abbiano a disposizione strumenti che facilitino, negli studenti, l’apprendimento delle discipline culturali e scientifiche.

Con lo scopo dunque di migliorare e supportare le attività di insegnamento e apprendimento nell’Istruzione e Formazione Professionale attraverso l’utilizzo di strumenti e metodologie innovativi, il progetto Leonardo da Vinci TOI “AVATAR” - AVATAR: un mondo virtuale per l’apprendimento - intende dotare docenti e formatori di 4 nazioni europee (UK, IT, DE e TR) delle conoscenze e strumenti necessari per ideare e svolgere attività di formazione attraverso i mondi virtuali, adattando e trasferendo gli ambienti di apprendimento e-learning e v-learning, gli strumenti e i contenuti didattici creati nel precedente progetto Comenius AVATAR.

Così facendo le conoscenze che sembrano più astratte agli studenti, affrontate nell’ambito dei mondi virtuali, potranno avere un’immediata applicabilità e diventare così più rispondenti allo stile di apprendimento degli studenti delle scuole professionali e più rilevanti per le loro professioni.